光復節的故事與「統合縱效」學習單－孩子們的七個習慣夏令營

(課程設計、教學與撰文：Monica)

u 前言

張燈結彩喜洋洋，勝利歌兒大家唱，
唱遍城市和村莊，台灣光復不能忘。
不能忘，常思量，不能忘，常思量。

國家恩惠情份深長，不能忘。

張燈結彩喜洋洋，光復歌兒大家唱，
唱遍城市和村莊，民族精神不能忘。
不能忘，常思量，不能忘，常思量。
中華民國地久天長，不能忘。

這首光復節紀念歌是我們小時候耳熟能詳的歌，但現在的小學生大都沒聽過，對於台灣日治時代的歷史，也得等到高年級的社會課才有學習。身為台灣人，不能不知道台灣的歷史，這次七個習慣課程適逢光復節，就來說說台灣的歷史故事、讓孩子們搭著時光機回到台灣的過去。

u 課程內容

1.學習單發表

上這堂課前先發了學習單，請小朋友訪問爺奶輩以往的生活經驗，課程開始便請他們發表訪問結果。

訪問的結果大都一致:在日本人統治下，台灣人的生活水準和現在差距很大，吃的是以地瓜為主，大多數人不能上學。

感謝Helen在上課前拿來一包蕃薯簽，讓小朋友可以親眼看到、嚐到當時生活主要的食物。

2. 細說從頭---台灣歷史故事

台灣成為中國的版圖是遠在約1300年前的隋朝，當時台灣很荒涼，到明朝移民的人才多了起來。

明朝末年，台灣被荷蘭人占領了20年，鄭成功為了反清復明，打敗荷蘭人(距今約348年前)。

清朝末年，日本想要將台灣當做進軍亞洲的一塊跳板，因此開始找各種藉口及理由與清朝發生戰爭，以獲得台灣這一塊土地。終於在甲午戰爭(西元1894年，距今約116年前)的時候，因為清朝敗給日本於是雙方簽下馬關條約，將台灣割讓給日本，使得台灣被日本統治將近有五十年之久。(西元1894-1945年)

3. 總督府的統治

台灣被割讓的消息傳來後，臺灣人民非常憤怒，在國家無力、外援絕望的狀況下，成立<台灣民主國>。但是領導人物沒有真正抗日的決心，所以日軍一登陸，他們就偷偷逃離台灣，日本順利進佔台北。但日軍繼續向南推進時，卻遇到激烈抵抗，經長達五個月的攻防戰才完成全島平定。但後來各地仍有抗日游擊隊，不讓日軍有喘息機會，只是台灣人民以簡陋的武裝和散漫的組織對抗近代化新興的日本，終究無法抵抗成功。

日本對台灣初期的統治可說一片混亂，一直到兒玉源太郎擔任總督才逐漸步上軌道。兒玉源太郎全力推動台灣的近代化政策，開鐵路、修港口、開發各種產業，現在的總統府、台中車站、基隆港都是在這時期建造的。