孩子們的七個習慣夏令營

(課程設計與撰文：Rita)

因為是鄉下小孩，童年記憶中少不了野花野草，住過的地方也總是有個或大或小的花園或擺滿盆栽的陽台，然而自小在都市中出生成長的孩子卻似乎離植物愈來愈遠。一二年級在學校的生活課程與綜合活動中有關植物的觀察也不太多，要如何才能讓孩子們從實際栽種中認識植物，體驗蒔花植草的樂趣？

每年放寒假前，在國小任教低年級的姊姊總會託我從花店訂一箱箱的水仙花球莖給孩子們當作寒假作業，讓孩子們藉由觀察與記錄水仙花球莖從長根、發芽一直到開花歷經約6個星期的生命歷程，瞭解植物也體驗栽種的喜悅！

這種大好機會教育，「七個習慣」的孩子們當然不能錯過，所以從姊姊那兒Ａ來了「水仙花週記」的學習單，在12月31日「乘法PARTY」上課當天發給每個小朋友一個球莖與一份學習單當作「年終賀禮」，講解了栽種方式，許多小朋友非常質疑：

「真的不用種在土裡嗎？」

「只要加水就好了嗎？」

其實Eric四歲時就跟著我們種過水仙花了，只是那時年紀還小，一方面沒有非做不可的動力，所以當然最後都是媽媽幫他照顧了，這次由他自己動手做，每週上課時，小朋友會互相比較：

「我的水仙花長根了！！」

「我的水仙花長三片葉子了！！」

「我的水仙花葉子有8公分了！！」

「我的水仙花有花苞了！！」Peter是今年拔得頭籌的冠軍，三週左右就長出花苞了，1月20日Peter的媽媽Monica捎來水仙花的照片與大家分享，讓所有的小朋友羨慕不已！

「不會吧？！」

「這麼快！」

「請問這位媽媽是給它吃了什麼好料的？」

Monica說是因為天氣好，花兒也迫不及待的笑臉迎人！

1月29日來家裡上課，所有的小朋友迫不及待的向我展示他們的「水仙花週記」學習單，看來這顆體驗球莖應該在孩子們的小小心靈中發了芽吧！