(課程設計、教學與撰文：Helen)
初體驗二，每次的教與感受對我都是初體驗！
有了第一次上課經驗，上第二堂課時情緒起伏就不那麼大。首先，當然來跳個舞動動身體，然後拿出自做的半成品解說讓孩子們有個概念，再來也是最主要的就是引導他們想想要完成怎樣的懸絲偶。在互相腦力激盪後，Candy和Alice畫最喜歡的美人魚、Peter畫西部牛仔。原本Joseph很有創意畫外星人，後來受臨座影響改成牛仔。Joyce畫小公主，Eric也很有想法要完成帝雉。唉!絕對與人不同的Max就畫車子，完全和懸絲偶無關。至於Joseph姊姊和Candy弟弟呢？前者想得多，後者看得多。經過長時間的琢磨完成彩色魚及小男孩的草稿。在接下來的過程中，孩子調整銜接處寬度，預留銜接空間後剪下圖案、著色、陸陸續續完成作品雛形。接下來的部分需要用雙腳釘將銜接處釘住，然後將線穿過吸管，調整線長綁或黏在要動的部位就大功告成了。在這個過程中有人一馬當先獨自完成，有人不願意破壞美美的作品捨不得釘雙腳釘，有人看到別人已完成作品而想放棄，有人循序漸進的在最後一刻完成。
看到孩子們專注於手中工作，主動積極、按部就班以終為始、想讓作品更好而不斷更新的精神，當下我也融入那樣的氛圍中而忘了將畫面保留下來，直到孩子們全完成懸絲偶才想到，只能遺憾囉！
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