(課程設計、教學與撰文：JoJo)
今天的抓蚱蜢課，進行的地點是在東海湖前的那一片大草原上，心想，現在是冬天，草原上會有蚱蜢嗎？萬一下雨的話，不就得敗興而歸？所幸，老天爺賞臉，今天可是個風和日麗的好天氣喔！
一、課程目的
1. 認識蚱蜢
2. 螽斯和蚱蜢的異同
二、課程活動內容:
1. 一大片綠油油的草原著實非常吸引這些大朋友。小朋友們一跑進草原，不管三七二十一就認真的抓起蚱蜢，抓到聲也此起彼落，一會兒東邊傳來，我抓到一隻小的，一會兒西邊又傳來，我抓到大隻的，有的說：我抓到綠色的，又有的說:我抓到褐色的。眼看我們帶來的瓶瓶罐罐已住滿了蚱蜢，該是上正課的時候了，趕緊請小朋友們在階梯上坐好。
2. 蝗蟲俗稱[蚱蜢]，台灣人稱之為[草螟仔] ，有首台灣民謠[草螟仔弄雞公] ，歌詞中即描繪這種小昆蟲與大公雞相互逗弄的情形，這下子不管媽媽們或是小朋友們都恍然大悟，原來蚱蜢就是蝗蟲。
3. 介紹蝗蟲身上的顏色為什麼不同？牠的天敵是誰？[蝗蟲過境]這句話代表著牠們都是團體行動嗎？蝗蟲吃什麼？牠的成長史是完全變態還是不完全變態？大家聽得津津有味？也爭先恐後的舉手回答問題。
4. 比較蝗蟲和螽斯有什麼不一樣的地方？最明顯的差別在於蝗蟲的觸鬚和翅膀都比身體短，但是螽斯的觸鬚和翅膀卻比身體還長……………詳細內容請看參考資料。
5. 等我解釋完後，大家一溜煙的又跑回草原上去抓蚱蜢，今天到底是我們的幸運，還是蚱蜢們的不幸，因為抓的時候，有時力道過猛,許多蚱蜢都變成老弱殘兵。自己的快樂當然不能建立在別人的痛苦上，回家之前，一聲令下還是讓蚱蜢們跳回草原上。雖然不能將蚱蜢帶回家，但是卻都帶著滿滿的笑容回家。
三、參考資料:
1. 網路資料
2. 奇妙的昆蟲世界，三采文化
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