孩子們的七個習慣夏令營

(課程設計與教學：JoJo)

少子化的關係讓現在的孩子們備受呵護，許多孩子常常以自己的觀點想事情，而缺乏同理心，藉由繪本故事讓孩子瞭解每個人都有自己的想法，除了表達自己之外，也該去理解與接納別人可以有不同的意見，而不是只以自己的想法去認定周遭事物， 讓孩子體認【知彼解己】的重要性與作法。

一、課程目的

1.      讓小朋友藉由繪本故事瞭解與體認【知彼解己】的重要性與作法。

2.      學習【主動積極】【統合綜效】精神

二、課程活動內容

1.      媽媽先帶領小朋友熟悉七個習慣口號。

2.      媽媽導讀繪本「彩虹魚當和事佬」，請小朋友想一想說一說【知彼解己】的重要性與作法。

3.      請小朋友分組，分別寫出在故事中魚兒沒有哪些習慣？有用到哪些習慣？

4.      介紹親親自然故事書與觀賞影片『螃蟹』， 並完成學習單。

5.      水中抓魚樂趣多活動：

ð小朋友各自拿到三隻海裡生物圖卡，丟入水池中，看誰丟得遠？比賽誰先將自己的圖卡撿回來，提醒小朋友【主動積極】的作法。

ð小朋友分組，分別拿到六隻海裡生物圖卡，丟入水池中，比賽哪一組先將自己的圖卡撿回來，讓小朋友體驗分工合作【統合綜效】的經驗

6.      同一組小朋友一起討論並完成一幅四開美麗的海底世界圖畫，提醒小朋友【統合綜效】的作法。

三、延伸課程

1.      學習單：鐵甲武士－螃蟹

四、參考資料

1. 親親自然故事書與影片『螃蟹』