孩子們的七個習慣夏令營

(課程設計與教學：Rita)

如果你問小朋友為什麼蘋果會從樹上掉下來？大部分的小朋友都會回答『地心引力』，那是誰發現地心引力的呢？有些小朋友也會回答『牛頓』，但是牛頓運動定律對小二的孩子來說是多麼的抽象，如何引起小朋友的興趣呢？

在『地心引力』這堂課，藉由遊戲活動與實際觀察，吸引孩子的注意力與發揮想像力之外，一方面也讓孩子熟悉牛頓的生平，及自然界中的運動現象。

一、課程目的

1.      讓小朋友藉由遊戲，瞭解牛頓與地心引力。

二、課程活動內容

1.      媽媽先帶『天上東西掉下來』遊戲，比錯的小朋友輪流帶領其他同學玩「天上東西掉下來」遊戲。

ð『天上東西掉下來』遊戲

媽媽：『天上東西掉下來！』

小朋友：『什麼東西掉下來？』

媽媽：『包子！』

小朋友：『吃』→ 一邊比動作：雙手像拿包子放嘴吧吃

媽媽：『鳥糞！』

小朋友：『閃』→ 一邊比動作：身體向右或向左閃開的樣子

媽媽：『石頭！』

小朋友：『啊』→ 一邊比動作：雙手放頭頂像被砸到一樣

媽媽：『炸彈！』

小朋友：『碰』→ 一邊比動作：雙手向兩側張開像爆炸一樣      

ð玩的時候速度要越唸越快，可以反覆問『天上東西掉下來！』集中小朋友注意力

ð除了上面這些也可以請小朋友再想想看其他的例子，如『飛盤』→『接』…….

2.      引導小朋友思考「為什麼」天上東西會掉下來？地心引力是誰發現的呢？

3.      介紹牛頓、蘋果與地心引力

4.      引導小朋友思考為什麼有地心引力？只有地球有地心引力嗎？介紹『萬有引力』

5.      介紹地球、月球與木星重力。讓小朋友定點往前跳跳看有多遠？想像在月球上只有1/6的重力，小朋友可以一跳跳很遠。再想想看木星上的重力是地球的兩倍多，讓小朋友試試看用手搬腳走路，好像被磁鐵吸住一樣！

6.      引導小朋友思考並回答天上什麼東西『不』會掉下來？地心引力為什麼不會把月球也吸下來？

7.      讓小朋友玩一玩童玩「竹蟬」，觀察看看當轉速變慢一直到停下來不轉時，「竹蟬」會不會掉下來？

8.      請小朋友想想看蘋果能不能像月球一樣繞著地球轉？月球會不會像蘋果一樣掉下來？

9.      介紹離心力

10.  讓小朋友踩一踩旋轉拖把，觀察旋轉時產生的離心力及水珠噴出去的方向。

11.  引導小朋友思考蘋果為什麼不飛向天空卻直落地面？月球為什麼會日復一日的繞著地球運行而不會落向地面？說明離心力與地心引力的平衡，要能不落到地面，速度至少要達到28240  公里/小時；要能不飛出地球的勢力範圍，速度不能超過39937 公里/小時。

12.  介紹衛星與登陸月球

三、延伸課程

1.      學習單：創造發明的故事－萊特兄弟

四、參考資料

1. 牛頓的生平與主要科學活動

2. 牛頓蘋果的故事 (以說故事的方式說明牛頓、蘋果與月亮，有很棒的插圖可以參考喔！)