動物的分類〈二〉─讓我們捉蟲去－孩子們的七個習慣夏令營

(課程設計、教學與撰文：JoJo)

一、前言：

老早就想帶著這些孩子們出去透透氣，順道訓練一下強健的體格，趁著這學期的最後一天又適逢周末，頂著豔陽高照的午後，一行人就在放學後，浩浩蕩蕩的來到了東海教堂……………..

其實，這一次的踏青還有另一個目的，就是希望這些孩子能眼明手快的發現或者捉到我們在上一堂課中教到的無脊椎動物，當然，如能發現脊椎動物是更好的了，因為這樣在下一次課堂中要介紹的脊椎動物如能具備一些先備知識，對於學習是很有幫助的。

二、課程活動內容：

1、水壺、帽子、捕蟲網、飼養箱，只見這些小朋友們都把東西帶齊了，感覺上比上一次更專業、也更有架勢了。只是我們的小公主、小王子們，各個服裝儀容都不合格，小公主們穿著飄逸的裙子、小王子們穿著涼快的無袖加上短褲，果然，不到十分鐘，各個的腿都成了紅豆冰，不過大家還是非常努力積極的想捉到許許多多的無脊椎動物和脊椎動物。〈除了我告誡過的，看起來很鮮豔像是有毒的、很兇猛有可能會咬你的之外〉

2、無脊椎動物中的節肢動物，尤其是昆蟲綱滿載而歸，但是久久卻不見校園中常見的攀木蜥蜴和松鼠，這樣就無法連結到下一堂課─脊椎動物，至少也可先點出爬蟲類、鳥類和哺乳類，或許是天氣太過炎熱所致。只好轉戰樹蔭較多的文理大道，只見大朋友、小朋友們一到那兒後像是鬆了一口氣，至少是擺脫了昆蟲綱裡的害蟲─蚊子。

3、涼爽的樹蔭讓小朋友捉起來更加起勁了，只是還是無法如願的捉到脊椎動物，正想放棄索性就來個上課總結，複習上一堂所學到的無脊椎動物以及英文稱呼，和預習下一堂所要瞭解的脊椎動物，正講得起勁，有一位小朋友便大聲嚷嚷看到攀木蜥蜴了，此時，所有的人像是發現新大陸似的一擁而上，發揮“統合綜效”一起來的精神努力圍剿 “它”，但話又說回來，攀木蜥蜴可是攀木高手，和“它”比賽爬樹是有那麼一點冒險，只好作罷。不過就在我們的捕蟲時間接近尾聲時，讓我們見到了松鼠和攀木蜥蜴，還算有一點收穫。