水的故事－孩子們的七個習慣夏令營

(課程設計、教學與撰文：Helen)

「水，驅動了自然」，達文西曾感念地如此說道。因他深知水這個大自然的恩賜，在受到大氣溫、壓變化所驅動的同時，應允了生命的存在。水是影響地球氣候的最重要特性之一，水分被適量地傳送和分布，這包括它在固態、液態和氣態之間的經常性變換。基於人不能沒有水並能延續上一堂與水有關的課，所以有了這次「水的故事」的想法。

一、課程活動內容

1.小水滴的旅行(水循環)

(1) 水的三態(因溫度不同)：

固體→吸收熱能→液體→吸收熱能→氣體；氣體→釋放熱能→液體→釋放熱能→固體

(2)相關自然現象：

在高空形成的小水滴是雲，在接近地面處形成的小水滴就是霧。

空氣接觸到溫度比較低的物體或葉片，這時空氣中的水蒸氣就會凝結成水滴，這就是露。

空氣中的水蒸氣遇到非常冷的地面物，會凝固為碎冰狀的結晶，就是霜。

雲中的溫度過低，小水滴結成冰晶落至地面就是下雪。融雪時因為要吸熱才能將雪熔化，所以地面氣溫會比下雪時更低。

(3) 吊冰塊遊戲：

室溫下冰塊表面會溶一層水，在冰塊上灑鹽會降低溫度，而水再度變冰，棉線就黏在冰塊上了。

(4) 冰塊加鹽的溫度低於冰塊加水的溫度，原因同上。

2. 愛惜水資源

(1) 了解水對身體的重要。水對人類的用處，若太多或太少對環境及人類的影響。知道節約用水的重要。

(2) 吸管吸顏料滴入清水中了解水污染形成及污染對人體及環境的影響。

3. 水的特性—水靜止時是平的，透明、無色、無味，隨容器成形，往低處走，存在於三態。

(1) 內聚力：

水的分子與分子之間也會具有吸引的力量，因此使得液體向內聚在一起。將水滴一滴一滴的滴在玻璃，如果兩滴水靠近，馬上就會聚成一顆大珠珠。

(2) 表面張力：

內聚力使液體向內部移動，結果液體表面猶如張緊的橡皮薄膜，有收縮成為最小面積的傾向。這种使液體表面收縮的力，稱為“表面張力”。

(3) 附著力：

玻璃杯的水「黏」在玻璃杯的壁上，使水面呈現呈U形。

(4) 毛細作用：

芹菜浸在顏料水中，靜待一小段時間觀察變化。並利用毛細現象來進行色彩的渲染創作，用吸管滴再宣紙上觀察單色和融合的變化。

(5) 浮力(阿基米德原理)：

之前上課內容。

(6) 水壓：

製作沉浮子。其原理是：沉浮子浮在水面時，其重量與沉浮子內部的空氣所提供的浮力互相平衡，壓寶特瓶時，因為水的壓力增加，水會進入沉浮子而減少其內部空氣的體積（空氣的粒子數沒有減少），浮力因而降低，沉浮子就會沉下去。反之，水的壓力降低時，沉浮子內部空氣的相對壓力較大，會將水擠出，使空氣體積增加，浮力也增加了。