孩子們的七個習慣夏令營

(課程設計、教學與撰文：Susan)

一、緣起

12月一家子去了一趟馬來西亞。選擇12月去，主要是因為我要去那裡開會，加上想要讓孩子們親身感受熱帶氣候與亞熱帶氣候的不同，於是便排除萬難，在12月3日出發了。

這件事發生在學期中，當然要和Jojo報備，腦筋動得快的她，馬上又給我加上一堂課－馬來西亞介紹，所以此行又多了一項任務。

二、課程

2月2日那天上課。我把課程規劃為地理位置、氣候、民族和貨幣換算四個部份。主要教具當然又是單槍投影機啦，好像這是我的習慣了。

講到地理位置，地圖是不可少的。我發現男孩子對在地圖上找東西十分熱衷，一直跳到我面前，要我請他們指認地點。

孩子們對馬來西亞和我們不同的地方很有興趣，當我說那裡一年到頭都是夏天時，Angel瞪大了眼睛說：「真的？假的？」哈哈，二年級的小孩真有趣！

提到回教習俗時，我讓大家猜一猜男人去禱告時，女人在做些什麼？提示是：媽媽最愛做的事。孩子們的回答真讓我始料未及；有人說：掃地，有人說：煮飯…唉，親愛的孩子們，那是媽媽的責任，不見得是她們愛做的事。可見親子了解還需要增進…哈哈！

最後是單位換算。我把一些東西用馬幣幣值標價，孩子們需要用等值的台幣和我買。他們還蠻喜歡這項活動的，大家買得不亦樂乎。原來大人、小孩都愛shopping！

下課後吃的是泰式點心摩摩喳喳，因為馬來西亞也有這項點心。食譜是上網去找的，第一次做，還好小朋友們很捧場。

於是這堂課就在大家吃吃喝喝裡結束。