孩子們的七個習慣夏令營

(課程設計、教學與撰文：Rita)
 
種過了水仙花，在學校的生活課程與綜合活動中也觀察過校園植物與種過豆子，接下來的課程要讓孩子們對植物的身體構造有一個初步的概念與認識，藉由影片認識植物的根、莖、葉、花與果。也實際到院子裡找一找，觀察植物的葉與花。

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(課程設計與撰文：Rita)
 
因為是鄉下小孩，童年記憶中少不了野花野草，住過的地方也總是有個或大或小的花園或擺滿盆栽的陽台，然而自小在都市中出生成長的孩子卻似乎離植物愈來愈遠。一二年級在學校的生活課程與綜合活動中有關植物的觀察也不太多，要如何才能讓孩子們從實際栽種中認識植物，體驗蒔花植草的樂趣？

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(課程設計、教學與撰文：Susan)
 
一、緣起

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(課程設計、教學與撰文：Angela)
 
現在是個少子化的社會，每個小孩都是父母的寶，因此有些家長許多事都會幫孩子做得好好的，不需要孩子動手，所以今天這堂課，就讓孩子們親自動手包水餃，也讓孩子們學習主動積極與統合綜效的作法

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(課程設計、教學與撰文：JoJo)
 
一、  偶然際遇

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(課程設計、教學與撰文：JoJo)
 
今天的抓蚱蜢課，進行的地點是在東海湖前的那一片大草原上，心想，現在是冬天，草原上會有蚱蜢嗎？萬一下雨的話，不就得敗興而歸？所幸，老天爺賞臉，今天可是個風和日麗的好天氣喔！

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(課程設計、教學與撰文：JoJo)
 
一、課前準備：作文一篇—我最愛吃

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(課程設計、教學與撰文：JoJo)
 
有一回我們家的弟弟在電梯中拿著打了結的跳繩，兩手不停拉扯，頭也不停的向上仰。
我問他：「你在做什麼啊？」

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(課程設計、教學與撰文：Monica)
 
課程重點
        延伸聖誕劇<好撒馬利亞人>的精神，幫助小朋友瞭解一己之力對世界都是有幫助的。

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(課程設計、教學與撰文：JoJo)
 
小二後半學期開始學習乘法了，要從慣用的加法轉換成乘法，有些小朋友還沒習慣呢！在這今年的最後一天，為孩子辦個PARTY吧！不過要寓教於樂，當然得多添加一些特殊元素囉！

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(撰文：JoJo)
12月份是個光輝燦爛的月份，隨著西化的腳步，我們七個習慣的營隊當然也得趕上流行才行！從一起到Rita家佈置聖誕樹開始，也一起跟Irene彩繪了聖誕老公公。心想，這些營隊中的小小尖兵該是展現一下半年來的成長，並慰勞辛苦媽媽的時候了，安排一齣戲劇的演出吧！，話才說出口，就有點兒後悔了，因為從劇本、配樂、服裝造型及場地都一無所知的情況下，根本就是毫無頭緒！

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